Розвиток творчого потенціалу школярів через науково – дослідницьку роботу

Ліщук О.Г., вчитель фізики загальноосвітньої школи І - ІІІ ст. с. Солгутове

Останнім часом спостерігається зниження інтересу учнів до вивчення фізики. Це пов’язано з багатьма причинами: соціальними, психічними навантаженнями й стресами школярів, загальним рівнем здоров’я нації, незастосовністю традиційних прийомів навчання для нинішнього контингенту учнів. Тому так важливо шукати нові методи й прийоми, щоб навчання було в радість, могло пробудити бажання вчитися й цікаво жити.

Розширити й збагатити методичний арсенал учителя допоможе застосування  інформаційних технологій, які додають яскравості, динамічності, новизни на уроках фізики. Гра – це те природне, через що пізнається світ, вона є формою навчання. Включаючись у процес гри, діти навчаються жити в нашому складному світі, світі цінностей і смислів, і водночас вони досліджують, експериментують.

Повний текст виступу:  https://drive.google.com/file/d/0B_R-YMwsG5sPNVJDaGJJZHlFbm8/view?usp=sharing