Тематика засідань на 2019- 2020 навчальний рік

Дата	Тема та зміст роботи	Відповідальний
Серпень  - вересень	І засідання:  Проблема: Створення освітнього середовища для формування ключових компетентностей в умовах модернізації освіти. 1. Аналіз роботи МО за минулий навчальний рік та  завдання на 2019-2020 н.р     2. Вивчення та аналіз нормативних та науково – методичних документів : ·        Методичні рекомендації  щодо організації навчально – виховного процесу на уроках природничо-математичних дисциплін  у 11 класі ·        Інструкція з ведення ділової документації ·        Компетентнісний підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів ·        Ведення шкільної документації відповідно до «Інструкції з ведення класного журналу 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» ·        Календарно-тематичне планування уроків природничо-математичних наук ·        Про результати із ЗНО та ДПА з математики , географії, біології за 2019 рік Практикум: Ø Підвищення кваліфікації та атестація вчителя Ø  Складання графіка проведення І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад Ø Поповнення блогу  МО Ø Планування роботи над СТЕМ - проектом Ø Тематика робіт членів МАН Консультації: «Поурочні плани вчителя» Робота між засіданнями: ·        Проведення шкільного етапу предметних олімпіад ·        Взаємовідвідування уроків ·        Охорона праці на уроках природничого циклу (оновлення інструкцій)	Голова МО Вчителі - предметники Вчителі - предметники Вчителі - предметники Голова МО Вчителі - предметники
Жовтень- листопад	ІІ засідання: Тема: Модернізація навчально-виховного процесу шляхом впровадження сучасних інноваційних технологій. Форма проведення: методичний калейдоскоп Теоретична частина: 1. Комп'ютерні моделі як інноваційний засіб для вивчення математики 2. Особливості використання QR-кодів при вивченні природничо-математичних дисциплін 3.Обмін досвідом, обговорення. Практикум: Ø Наповнення блогу  МО Ø Сучасні освітні інструменти в роботі вчителя Ø   Цікаво: обговорення статті з журналу «Педагогічна майстерня» та ін.. Консультації: Ø Вимоги до оформлення кабінетів; Ø ТБ в кабінетах. Робота між засіданнями: Ø Підготовка учасників ІІ етапу предметних олімпіад Ø Участь у Всеукраїнських конкурсах (Геліантус, Бобер); Ø Огляд педагогічної преси та навчальної літератури Ø Взаємовідвідування уроків	Злагоднюк О.Г. Красножон О.В.. Члени МО Вчителі - предметники Красножон О.В. Члени МО Вчителі - предметники Красножон О.В. Лютинська М.О. Пилипишина Л.В.
Грудень-лютий	ІІІ засідання: Проблема: СТЕМ - технологія як засіб формування предметних компетенцій на уроках природничо-математичного циклу Форма проведення: Круглий стіл: Теоретична частина: 1.Теоретичні аспекти інноваційної моделі СТЕМ – освіти 2. Впровадження елементів STEM-освіти на уроках природничо – математичного циклу 3. Обговорення Практикум: Ø Планування СТЕМ - уроків Ø Аналіз результатів предметних олімпіад; оцінка роботи з обдарованими дітьми. Ø Особливості роботи вчителів природничо-математичного циклу в ІІ семестрі, внесення коректив у планування. Цікаво: v Використання сервісу Blendspase (обговорення статті з журналу «Педагогічна майстерня»). Робота між засіданнями: ·        Підготовка та проведення предметного тижня. ·        Проведення відкритих уроків та позакласних заходів ·         Участь у роботі творчих груп, практичних семінарів тощо.	Оченаш В.Г Красножон О.В. Вчителі - предметники Члени МО Члени МО
Березень-травень	IV Засідання Тема:  Удосконалення професійної майстерності вчителя шляхом вивчення і впровадження ППД Форма проведення: педагогічна майстерня Теоретична частина: 1.     Методи і прийоми розвитку мотиваційної сфери учнів; 2.     Методи та прийоми створення ситуації успіху, як напрямок соціалізації особистості; 3.     Формування та розвиток самоосвітньої компетенції учнів 4.     Творчий звіт вчителів з проблеми самоосвіти. Практикум: Ø Використання  онлайнових технологій  для організації навчально – виховного процесу (продовження роботи, обмін ідеями) Ø Аналіз організації проектної діяльності. Ø Аналіз позакласної роботи за рік. Ø Аналіз роботи МО за рік Консультації: v Проведення ДПА, ЗНО у поточному н.р.; v Моніторинг якості  освіти. Робота між засіданнями: ·        Участь у Всеукраїнських конкурсах (Кенгуру, Левеня) ·        Пропозиції щодо проведення навчальних екскурсій. ·        Підготовка до ДПА та ЗНО (організація консультацій)	Прус Д.О.. Ліщук О.Г.. Вчителі – предметники Члени МО Вчителі - предметники Голова МО Ліщук О.Г. Вчителі - предметники